2017

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Tecnologie e pratiche pedagogiche: la prospettiva di Sami Paavola

3 Febbraio 2017 Technology Enhanced Learning: futuro prossimo
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Numero 5 - Technology Enhanced Learning: futuro prossimo

3 Febbraio 2017 2017
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Introduzione al numero tematico 6 - Una metamorfosi possibile

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25 Aprile 2017 La formazione nella Pubblica amministrazione. Piccole e grandi storie di innovazione
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R. R. Bozano, Passaggio nei boschi - Allenare lo sguardo all’orizzonte

4 Luglio 2017 I territori della betweenness nei processi di apprendimento
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Introduzione al numero tematico 8 - Pratiche partecipative per l'apprendimento nelle organizzazioni

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6 Novembre 2017 Pratiche partecipative per l'apprendimento nelle organizzazioni
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L'inafferrabile potenza dello stupore

3 Febbraio 2017 Technology Enhanced Learning: futuro prossimo
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Riforma della PA: dalle politiche pubbliche alla digitalizzazione

3 Aprile 2017 La formazione nella Pubblica amministrazione. Piccole e grandi storie di innovazione
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Numero 6 - Cambiare la Pubblica Amministrazione con la formazione. Piccole e grandi storie di innovazione

3 Febbraio 2017 2017
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A.M. Iacono, Storie di mondi intermedi

4 Luglio 2017 I territori della betweenness nei processi di apprendimento
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La magia dell'Art of Hosting

31 Ottobre 2017 Pratiche partecipative per l'apprendimento nelle organizzazioni
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La convergenza

3 Febbraio 2017 Technology Enhanced Learning: futuro prossimo
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Creare il modello delle competenze per una gestione delle risorse umane competency based. L’esperienza del Comune di Parma

3 Aprile 2017 La formazione nella Pubblica amministrazione. Piccole e grandi storie di innovazione
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Storie possibili e mondi intermedi

4 Luglio 2017 I territori della betweenness nei processi di apprendimento
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Numero 7 - I territori della betweenness nei processi di apprendimento

20 Luglio 2017 2017
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Il metodo di progettazione partecipativa GOPP (Goal Oriented Project Planning)

5 Novembre 2017 Pratiche partecipative per l'apprendimento nelle organizzazioni
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Competenze digitali a scuola: una ricerca intervento

2 Febbraio 2017 Technology Enhanced Learning: futuro prossimo
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Fare le riforme vuol dire investire sulle persone

3 Aprile 2017 La formazione nella Pubblica amministrazione. Piccole e grandi storie di innovazione
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Cambiare idea. Educazione, creatività, innovazione

4 Luglio 2017 I territori della betweenness nei processi di apprendimento
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Il concetto della partecipazione, il suo rapporto con le regole e le sue declinazioni

5 Novembre 2017 Pratiche partecipative per l'apprendimento nelle organizzazioni
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Numero 8 - Pratiche partecipative per l'apprendimento nelle organizzazioni

20 Luglio 2017 2017
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Il crinale delle scelte. Il TEL: uno strumento a supporto del metodo

2 Febbraio 2017 Technology Enhanced Learning: futuro prossimo
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Oltre la formazione apparente. Note preliminari sulla formazione nelle amministrazioni pubbliche

3 Aprile 2017 La formazione nella Pubblica amministrazione. Piccole e grandi storie di innovazione
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Le comunità di pratica e le dimensioni del possibile nella prospettiva della betweenness

4 Luglio 2017 I territori della betweenness nei processi di apprendimento
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La facilitazione: un possibile aiuto alla formazione

6 Novembre 2017 Pratiche partecipative per l'apprendimento nelle organizzazioni
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Competenze e innovazione. Cinque parole chiave per le transizioni dei giovani al lavoro

2 Febbraio 2017 Technology Enhanced Learning: futuro prossimo
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Valori e buone pratiche per combattere la corruzione. Un'esperienza formativa nel Comune di Venezia

14 Aprile 2017 La formazione nella Pubblica amministrazione. Piccole e grandi storie di innovazione
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Apprendere è attraversare mondi

4 Luglio 2017 I territori della betweenness nei processi di apprendimento
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Le parole non ostili del Social Dreaming

5 Novembre 2017 Pratiche partecipative per l'apprendimento nelle organizzazioni
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Scuola Mobile

3 Febbraio 2017 Technology Enhanced Learning: futuro prossimo
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E-leadership e competenze digitali: l’esperienza della Regione Sardegna

18 Aprile 2017 La formazione nella Pubblica amministrazione. Piccole e grandi storie di innovazione
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